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6. 創業思維與啟航-I:航海王孵蛋器(課程代號:1131L695)

113年精準健康產業跨領域人才培育計畫

開課學校

國立成功大學

專業領域

健康福祉---精準健康及高齡科技

課程名稱

業思維與啟航-I:航海王孵蛋器(課程代號1131L695)

Startup Thinking and Takeoff-I: The One Piece Incubator

開課教師

張權發教授

陳百昇助理教授

阮振維助理教授

學分數

2

授課時數(小時)

36

預收人數

30

地點

醫技系館 3F 5761

開放校外人士參與

授課進度表

日期

時間

講題

時數

授課師資(單位)

7/15

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8:00-10:00

生醫創業創新與商品化必備的四條路徑

2

張權發教授(成功大學醫技系)、張振旻(絜希國際有限公司)

7/15

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10:00-12:00

生醫創業創新與商品化必備的四條路徑(實作練習)

2

陳百昇助理教授(成功大學醫技系)、張振旻(絜希國際有限公司)

7/15

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13:00-15:00

生醫價值鏈的商業實務經驗分享

2

阮振維助理教授(成功大學醫技系)、林芷瑋(臺灣生技原創力)

7/15

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15:00-17:00

生醫產品價值鏈分析(實作練習)

2

阮振維助理教授(成功大學醫技系)、林芷瑋(臺灣生技原創力)

7/16

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8:00-10:00

醫療器材研發之法規驗證策略規劃

2

張權發教授(成功大學醫技系)、陳錦豐(信益普生物科技股份有限公司)

7/16

()

10:00-12:00

醫療器材研發之法規驗證策略規劃

(實作練習)

2

張權發教授(成功大學醫技系)、陳錦豐(信益普生物科技股份有限公司)

7/16

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13:00-15:00

新創募資談判攻略

2

陳百昇助理教授(成功大學醫技系)、孫欣(創拓國際法律事務所)

7/16

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15:00-17:00

新創募資談判(實作練習)

2

陳百昇助理教授(成功大學醫技系)、孫欣(創拓國際法律事務所)

7/17

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8:00-10:00

新創公司的經營風險管理與財務規劃

2

陳百昇助理教授(成功大學醫技系)、黃志鴻(晁鑽會計師事務所)

7/17

()

10:00-12:00

新創公司財務規劃(實作練習)

2

陳百昇助理教授(成功大學醫技系)、黃志鴻(晁鑽會計師事務所)

7/17

()

13:00-15:00

生醫產品銷售的機會與挑戰

2

張權發教授(成功大學醫技系)、林昶霆( 晁禾醫療科技)

7/17

()

15:00-17:00

生醫產品銷售規劃(實作練習)

2

張權發教授(成功大學醫技系)、林昶霆( 晁禾醫療科技)

7/18

()

8:00-10:00

生醫產品商品化專案管理心法分享

2

阮振維助理教授(成功大學醫技系)、張振旻(絜希國際有限公司)

7/18

()

10:00-12:00

生醫創新產品商品化專案管理(實作練習)

2

阮振維助理教授(成功大學醫技系)、張振旻(絜希國際有限公司)

7/18

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13:00-15:00

生醫創新產品市場分析方法與實務應用

2

陳百昇助理教授(成功大學醫技系)、林芷瑋(臺灣生技原創力)

7/18

()

15:00-17:00

生醫產品市場分析(實作練習)

2

陳百昇助理教授(成功大學醫技系)、林芷瑋(臺灣生技原創力)

7/19

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8:00-10:00

創新醫材臨床試驗設計概論

2

阮振維助理教授(成功大學醫技系)、林芷瑋(臺灣生技原創力)

7/19

()

10:00-12:00

精準醫療發展趨勢與展望

2

阮振維助理教授(成功大學醫技系)、蔡秀娟博士(工研院生醫所資深特聘教授)

                       

課程介紹

生醫新創圈的領域,常見空有技術、服務或產品,但卻無法明確定義清楚商業策略,目標市場與服務客群等重要問題,進而導致錯失市場良機和資金難以募集等問題。

本課程旨在培養學生於生醫新創領域中,跨領域整合的能力,使其具備涵蓋研發、市場、法規和專利等四個生醫產業發展路徑的核心整合思維。透過實踐經驗豐富的專家講師分享與實作,學生將瞭解如何在新創過程中實現預期目標並降低風險。亦能與本系已開設之生技專業課程融合。

課程目標

生醫研發成果具有高度專業性以及技術性,在商業模式的建立上更具領域獨特性。本課程將結合講義授課以及實作,傳授如何從醫學、工程、商管、法律等不同角度結合新創思維,將生醫研發成果轉化為具體的商業模式。

Biomedical R&D outcomes are highly specialized and technical, with unique challenges in establishing business models. This course will combine lectures and practical exercises to teach students how to integrate innovative thinking from various perspectives, including medicine, engineering, business management, and law, to transform biomedical R&D outcomes into concrete business models.

學習成效之呈現及成績評估方式

1、每位參與學生,皆須完成自己的實作演練報告

2、共以下八次實作成果發表分享,驗收參與學生學習實踐效果

堂次4: 生醫產品價值鏈分析(實作練習報告)

堂次6: 醫療器材研發之法規驗證策略規劃(實作練習報告)

堂次8: 新創募資談判(實作練習報告)

堂次10:新創公司財務規劃(實作練習報告)

堂次12:生醫產品銷售規劃(實作練習報告)

堂次14:生醫創新產品商品化專案管理(實作練習報告)

堂次16: 生醫產品市場分析(實作練習報告)

堂次18:創新醫材臨床試驗設計(實作練習報告)

3實作報告(70%),課堂表現及出席狀況(30%)

報名連結:https://apps.pers.ncku.edu.tw/res/index.php?c=apply&m=index

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